| dc.contributor.author | SARI, Yunus Emre | |
| dc.date.accessioned | 2021-03-02T23:01:43Z | |
| dc.date.available | 2021-03-02T23:01:43Z | |
| dc.identifier.citation | SARI Y. E. , "Technologien für das Fremdsprachenlernen: Fremdsprachenlernen mit e-Tandem", XIV.Uluslararası Türk Germanistik Kongresi, Erzurum, Türkiye, 25 - 27 Ekim 2018, ss.107 | |
| dc.identifier.other | av_100598e7-51d5-44c5-9d64-c634bdcf2c05 | |
| dc.identifier.other | vv_1032021 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12627/16295 | |
| dc.identifier.uri | https://mail.google.com/mail/u/0/#inbox/FMfcgxwBTjwWtnKfcmrGNVNRGJwRTNPB?projector=1&messagePartId=0.1 | |
| dc.description.abstract | Yabancı dil öğrenimi için teknolojiler: E-Tandem ile yabancı dil öğrenimi
Öz
İnternet kullanımının artması ve teknoloji alanına yapılan yatırımlar ile son yıllarda dijital medya teknolojileri oldukça gelişmiş ve zamanla hayatımızın vazgeçilmezleri haline gelmişlerdir. Bu durum eğitim ve öğretiminde yönünü bu alana doğru yöneltmiş dolayısıyla birçok araştırmada teknolojinin eğitimde kullanımı ile ilgili çalışılmış ve günümüzde de bu tür çalışmalar devam etmektedir.
E-Tandem, “Elektronik Tandem” manasına gelir, gerçek hayattaki tandem yöntemine benzer şekilde işleyen bir süreç olmakla beraber; dil öğrenme maksadıyla online platformlar üzerinden kişilerin eşzamanlı iletişimlerini kapsamaktadır. Bu şekilde yaşamlarında daha fazla esneklik isteyen ve zamanlarını isteklerine göre düzenlemek isteyen öğrenenler için zaman ve mekan bir engel olmaktan çıkar.
Bu çalışmanın amacı bilgisayar destekli dil öğretiminde kullanılabilecek e-tandem yöntemini ve bu amaçla kullanılabilecek bazı uygulamaları incelemektir. Bu bağlamda çalışmada, e-tandem kavramının ortaya çıkışı, tanımı ve özellikleri belirlenmeye çalışılmaktadır.
E-tandem bu çalışmada 2 faklı medya türü altında incelenecektir çünkü “e-Tandem” yöntemini gerçekleştirmek için farklı medya tipleri kullanılabilir. Birinci grup özellikle e-Tandem yönteminden yola çıkarak oluşturulmuş internet siteleri ve/veya akıllı telefon uygulamalarını kapsamaktadır. İkinci grup ise yabancı dil öğrenmek isteyenlerin aslında e-Tandem yöntemi maksadıyla oluşturulmamış ancak bu amaç için de oldukça rahat bir şekilde kullanabilecekleri programları kapsamaktadır. Çalışmanın sonuç kısmında ise e-Tandem’in yöntemsel ve eğitsel ilkeler açısından, yabancı dil öğreniminde nasıl uygulanabileceği konusunda önerilerde bulunulmuştur.
Anahtar Kelimeler: Tandem, e-Tandem, işbirlikli öğrenme, yabancı dil öğreniminde yeni medya, otonom öğrenme
[1] Bu çalışma 25-27 Ekim 2018 tarihlerinde gerçekleştirilen XIV. Uluslararası Türk Germanistik Kongresinde bildiri olarak sunulmuştur. | |
| dc.language.iso | eng | |
| dc.title | Technologien für das Fremdsprachenlernen: Fremdsprachenlernen mit e-Tandem | |
| dc.type | Bildiri | |
| dc.contributor.department | İstanbul Üniversitesi , Hasan Ali Yücel Eğitim Fakültesi , Yabancı Diller Eğitimi Bölümü | |
| dc.contributor.firstauthorID | 396301 | |
