dc.contributor.author | ERGİN, Tamer | |
dc.date.accessioned | 2021-03-03T08:02:01Z | |
dc.date.available | 2021-03-03T08:02:01Z | |
dc.identifier.citation | ERGİN T., "“Çocukların Bilişsel Örüntülerinin Tanımlanmasında, Değerlendirilmesinde ve Geliştirilmesinde PASS Teorisi, CAS Bataryası ve PREP Programı”", 8. Rehberlik Sempozyumu, İstanbul, Türkiye, 25 Mart 2006, ss.1 | |
dc.identifier.other | vv_1032021 | |
dc.identifier.other | av_15438018-cd2b-408a-ac51-a62d475f031c | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12627/19671 | |
dc.language.iso | tur | |
dc.subject | Sosyal ve Beşeri Bilimler | |
dc.subject | Psikoloji | |
dc.subject | Temel Bilimler (SCI) | |
dc.title | “Çocukların Bilişsel Örüntülerinin Tanımlanmasında, Değerlendirilmesinde ve Geliştirilmesinde PASS Teorisi, CAS Bataryası ve PREP Programı” | |
dc.type | Bildiri | |
dc.contributor.department | İstanbul Üniversitesi , Hasan Ali Yücel Eğitim Fakültesi , Eğitim Bilimleri Bölümü | |
dc.contributor.firstauthorID | 598331 | |