Show simple item record

dc.contributor.authorSART, GAMZE
dc.date.accessioned2021-03-03T17:55:44Z
dc.date.available2021-03-03T17:55:44Z
dc.identifier.citationSART G., Baba Beni Okula Gönder Araştırma ve Değerlendirme Raporu, Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara, 2014
dc.identifier.othervv_1032021
dc.identifier.otherav_4c3ae0c4-fe93-4259-8eda-8dc84a310043
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12627/54628
dc.identifier.urihttp://nobelyayin.com/
dc.description.abstractDoğan Gazetecilik tarafından 2005 yılından beri gerçekleştirilen “Baba Beni Okula Gönder” Projesi, yapılan kız öğrenci yurtları ağırlıklı olarak ortaöğrenim seviyesinde eğitim gören 14-18 yaş grubundaki kız öğrencilerin konakladıkları yurtların yapımı ve idamesi için yapılan çalışmaları kapsamaktadır. “Baba Beni Okula Gönder” Projesi kapsamında kız öğrenci yurtlarında çalışan görevlilerin ihtiyaçları ve yurtlar hakkında görüş ve önerilerinin belirlenmesi için ihtiyaç analizi çalışmaları yapılmıştır. Bunun yanında Yurt Ortamı Ölçeği (Moos,19, Kerimol-Orçan19) ve Duygusal Zeka Ölçeği (Coleman, Bar-On) kullanılarak katılımcıların yurtlarla ilgili ölçek çerçevesinde algıları ve bireysel yaklaşımları ele alınmıştır. Yurt müdürleri ve belletmenlerin maddi manevi ihtiyaçlarını hem kendileri hem de kız öğrenciler açısından saptamak için odak grup çalışması (4 grup) ve de ölçekler kullanılmıştır. Çeşitli illerde yaptırılan toplam 32 adet kız öğrenci yurtlarında bölgesel olarak farklılıklar görünmesine rağmen koşullar genellikle birbirine benzemektedir. Kız öğrenci yurtlarında kalan kız çocuklarının çoğunlukla ilgi alanlarını geliştirebilecekleri veya sosyalleşebilecekleri alanların ve olanakların kısıtlı olması, yurttan sorumlu müdür yardımcısı ve belletmen öğretmenlerin çocuklara karşı ilgisi, iş yapabilme becerisi çocukların koşullarını etkilemekte ve gelişmelerini destekleyici yaşam alanı oluşturma ihtiyacını artırmaktadır. Bu nedenle kız öğrencilerin okul-yurt arasında geçen yaşamlarında evleri sayılabilecek yurtlarının daha yaşanabilir olması, ilgi alanlarını geliştirebilecekleri, sosyalleşebilecekleri ve aynı zamanda yurt görevlilerinin de benimseyip yürütebileceği bir yaşam alanı oluşturmak hedeflenmektedir. Bu hedeflere ulaşmak ancak yurt görevlileri ve öğrencilerin ihtiyaçlarının belirlenmesinden sonra geliştirilecek faaliyet modelleri hazırlanması ile gerçekleşebilir. Bu çalışma yurt görevlilerinin yurtlar ve ihtiyaçları hakkındaki görüş ve önerilerinin belirlenmesi için ihtiyaç analizi amacıyla yapılmıştır.
dc.language.isotur
dc.publisherNobel Akademik Yayıncılık
dc.subjectPsikoloji
dc.subjectSosyal ve Beşeri Bilimler
dc.subjectTemel Bilimler (SCI)
dc.titleBaba Beni Okula Gönder Araştırma ve Değerlendirme Raporu
dc.typeKitap
dc.contributor.departmentİstanbul Üniversitesi , Hasan Ali Yücel Eğitim Fakültesi , Rehberlik Ve Psikolojik Danışmanlık
dc.contributor.firstauthorID445240


Files in this item

FilesSizeFormatView

There are no files associated with this item.

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record