| dc.contributor.author | Büyüksaraç, Güldem | |
| dc.date.accessioned | 2021-03-03T18:04:19Z | |
| dc.date.available | 2021-03-03T18:04:19Z | |
| dc.date.issued | 2019 | |
| dc.identifier.citation | Büyüksaraç G., "ARAŞTIRMA YOLUYLA ETKİ YARATMAK: ANTROPOLOJİK BİLGİ VE UYGULAMA MESELESİ", Eğitim Bilim Toplum, cilt.17, sa.65, ss.71-91, 2019 | |
| dc.identifier.other | vv_1032021 | |
| dc.identifier.other | av_4d07b785-ef46-4be2-884e-0b6ea9703631 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12627/55128 | |
| dc.identifier.uri | https://avesis.istanbul.edu.tr/api/publication/4d07b785-ef46-4be2-884e-0b6ea9703631/file | |
| dc.description.abstract | Bu makale, antropolojik bilgi üretim süreçlerinde uygulama meselesini ele
alıyor. Uzunca bir süre devlet ve piyasa perspektifleriyle sınırlı olduğu
izlenimi veren uygulamalı antropoloji, sistemik sorunlara çözüm arayan değişim
odaklı bir disiplin pratiğine dönüşme potansiyeline sahiptir. Makale, genel
olarak bu dönüşümün güncel akademik koşullarına odaklanırken, ilk kısımda, erken
dönem uygulamalı antropoloji deneyimleri ve bu deneyimler üzerine yürütülen
eleştirel tartışmalara göz atmaktadır. Diğer kısımlarda, kültürel eleştiri, aktivist
antropoloji ve eylem araştırmaları arasındaki kuramsal ve metodolojik alışveriş
ele alınıyor. Tartışmada, ayrıca, topluluk tabanlı, katılımcı yaklaşımlara
öncelik veren uygulamalı araştırmacılığın olanakları ve sınırlılıkları, bazı
önemli metodolojik ve etik soru(n)lar üzerinden, değerlendiriliyor. | |
| dc.language.iso | tur | |
| dc.subject | Sosyal Bilimler (SOC) | |
| dc.subject | Sosyal ve Beşeri Bilimler | |
| dc.title | ARAŞTIRMA YOLUYLA ETKİ YARATMAK: ANTROPOLOJİK BİLGİ VE UYGULAMA MESELESİ | |
| dc.type | Makale | |
| dc.relation.journal | Eğitim Bilim Toplum | |
| dc.contributor.department | İstanbul Üniversitesi , Edebiyat Fakültesi , Antropoloji | |
| dc.identifier.volume | 17 | |
| dc.identifier.issue | 65 | |
| dc.identifier.startpage | 71 | |
| dc.identifier.endpage | 91 | |
| dc.contributor.firstauthorID | 1041067 | |
