Basit öğe kaydını göster

Argümantasyonun Öğrencilerin Bilimi Sözde-Bilimden Ayırma Becerilerinin Geliştirilmesi Üzerine Etkisi

dc.contributor.authorarık, Merve
dc.contributor.authorAKÇAY, Behiye
dc.date.accessioned2021-03-05T09:28:38Z
dc.date.available2021-03-05T09:28:38Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.citationarık M., AKÇAY B., "Argümantasyonun Öğrencilerin Bilimi Sözde-Bilimden Ayırma Becerilerinin Geliştirilmesi Üzerine Etkisi", SAKARYA UNİVERSİTY JOURNAL OF EDUCATİON, cilt.8, ss.41-60, 2018
dc.identifier.issn2146-7455
dc.identifier.othervv_1032021
dc.identifier.otherav_9e0192d9-1c22-4e49-801c-c66decd59a7d
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12627/106125
dc.identifier.urihttp://dergipark.gov.tr/download/article-file/419289
dc.language.isotur
dc.subjectSosyal Bilimler (SOC)
dc.subjectSosyal Bilimler Genel
dc.subjectSosyal ve Beşeri Bilimler
dc.titleArgümantasyonun Öğrencilerin Bilimi Sözde-Bilimden Ayırma Becerilerinin Geliştirilmesi Üzerine Etkisi
dc.typeMakale
dc.relation.journalSAKARYA UNİVERSİTY JOURNAL OF EDUCATİON
dc.contributor.departmentDiğer Kurumlar , ,
dc.identifier.volume8
dc.identifier.issue1
dc.identifier.startpage41
dc.identifier.endpage60
dc.contributor.firstauthorID704288


Bu öğenin dosyaları:

DosyalarBoyutBiçimGöster

Bu öğe ile ilişkili dosya yok.

Bu öğe aşağıdaki koleksiyon(lar)da görünmektedir.

Basit öğe kaydını göster