Basit öğe kaydını göster

Achievement Emotions, Self-Regulation and Ego-Resilience: Implications for Early Childhood Teacher Education

dc.contributor.authorUral, Ozana
dc.contributor.authorADAGİDELİ, Fahretdin Hasan
dc.contributor.authorErktin, Emine
dc.date.accessioned2021-03-05T13:19:50Z
dc.date.available2021-03-05T13:19:50Z
dc.identifier.citationErktin E., Ural O., ADAGİDELİ F. H. , "Achievement Emotions, Self-Regulation and Ego-Resilience: Implications for Early Childhood Teacher Education", The 36th Annual Conference of the Stress and Anxiety Research Society (STAR), Tel Aviv, İsrail, 30 Haziran - 02 Temmuz 2015, ss.1
dc.identifier.otherav_b1b7a729-fe51-4b1b-8a74-833e8c3faf45
dc.identifier.othervv_1032021
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12627/118386
dc.language.isoeng
dc.subjectSosyal ve Beşeri Bilimler
dc.subjectSosyal Bilimler Genel
dc.subjectSosyal Bilimler (SOC)
dc.titleAchievement Emotions, Self-Regulation and Ego-Resilience: Implications for Early Childhood Teacher Education
dc.typeBildiri
dc.contributor.departmentBoğaziçi Üniversitesi , ,
dc.contributor.firstauthorID613426


Bu öğenin dosyaları:

DosyalarBoyutBiçimGöster

Bu öğe ile ilişkili dosya yok.

Bu öğe aşağıdaki koleksiyon(lar)da görünmektedir.

Basit öğe kaydını göster