dc.contributor.author | Efendioğlu, Akın | |
dc.contributor.author | HURİOĞLU, Lili | |
dc.date.accessioned | 2021-03-05T15:45:33Z | |
dc.date.available | 2021-03-05T15:45:33Z | |
dc.date.issued | 2017 | |
dc.identifier.citation | HURİOĞLU L., Efendioğlu A., "İKİ FARKLI TÜR ÇALIŞAN ÖRNEK: ÖĞRETMEN ADAYLARININ
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME DERSİNDEKİ PROBLEM
ÇÖZME BECERİLERİNİN İNCELENMESİ", Turkish Studies International Periodical for the Languages, Literature and History of Turkish or Turkic, cilt.12, ss.403-422, 2017 | |
dc.identifier.other | vv_1032021 | |
dc.identifier.other | av_bd5bedee-ed32-4dd1-96eb-f87c6d39b0c7 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12627/125832 | |
dc.identifier.uri | http://www.turkishstudies.net/Makaleler/1781996140_19HuriogluLili-vd-egt-403-422.pdf | |
dc.language.iso | eng | |
dc.subject | Sosyal ve Beşeri Bilimler | |
dc.subject | Sosyal Bilimler (SOC) | |
dc.subject | Sosyal Bilimler Genel | |
dc.title | İKİ FARKLI TÜR ÇALIŞAN ÖRNEK: ÖĞRETMEN ADAYLARININ
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME DERSİNDEKİ PROBLEM
ÇÖZME BECERİLERİNİN İNCELENMESİ | |
dc.type | Makale | |
dc.relation.journal | Turkish Studies International Periodical for the Languages, Literature and History of Turkish or Turkic | |
dc.contributor.department | Çukurova Üniversitesi , , | |
dc.identifier.volume | 12 | |
dc.identifier.issue | 6 | |
dc.identifier.startpage | 403 | |
dc.identifier.endpage | 422 | |
dc.contributor.firstauthorID | 354234 | |