Basit öğe kaydını göster

The effect of differentiated science and technology instruction on gifted students'attitude

dc.contributor.authorKAHVECİ, NİHAT GÜREL
dc.contributor.authorCAMCI ERDOĞAN, SEZEN
dc.date.accessioned2021-03-05T17:21:12Z
dc.date.available2021-03-05T17:21:12Z
dc.identifier.citationCAMCI ERDOĞAN S., KAHVECİ N. G. , "The effect of differentiated science and technology instruction on gifted students'attitude", International Conference on Education in Mathematics, Science and Technology, Konya, Türkiye, 16 - 18 Mayıs 2014, ss.1
dc.identifier.otherav_c51785df-1579-4bb4-b08a-239c4c7a0317
dc.identifier.othervv_1032021
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12627/130723
dc.language.isoeng
dc.subjectSosyal ve Beşeri Bilimler
dc.subjectSosyal Bilimler Genel
dc.subjectSosyal Bilimler (SOC)
dc.titleThe effect of differentiated science and technology instruction on gifted students'attitude
dc.typeBildiri
dc.contributor.departmentİstanbul Üniversitesi , Hasan Ali Yücel Eğitim Fakültesi , Özel Eğitim Bölümü
dc.contributor.firstauthorID622791


Bu öğenin dosyaları:

DosyalarBoyutBiçimGöster

Bu öğe ile ilişkili dosya yok.

Bu öğe aşağıdaki koleksiyon(lar)da görünmektedir.

Basit öğe kaydını göster