| dc.contributor.author | CESUR, SEVİM | |
| dc.date.accessioned | 2021-03-05T22:02:47Z | |
| dc.date.available | 2021-03-05T22:02:47Z | |
| dc.identifier.citation | CESUR S., "Bir Somut İşlemler Testi ile Zekanın İlişkisi", İ.Ü. Psikoloji Çalışmaları, cilt.23, ss.69-81, 2003 | |
| dc.identifier.other | vv_1032021 | |
| dc.identifier.other | av_dbc998ed-8850-4229-b499-d3fee3edd017 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12627/144859 | |
| dc.description.abstract | “Piaget Bilişsel Gelişim Testi-PBGT”, J. Piaget’nin Bilişsel Gelişim Teorisine dayanarak hazırlanmış olan ve Somut İşlemler Devresine yönelik bir testtir. Bu araştırmada, testin güvenilirlik çalışması ve bir zeka testiyle ilişkisi yer almaktadır.
Test, biri Örnek soru, biri İşlem Öncesi, 21’i Somut İşlemler ve biri de Formal İşlemler devresine ait toplam 24 maddeden oluşmaktadır. Sorular, korunum, ben merkezcilikten sıyrılabilme, sıralama yapabilme, kategorilendirebilme, dönüşümler yapabilme, ahlaki hükümler gibi zihinsel işlemleri kapsamaktadır. Bilişsel Gelişim Testi’nin yanı sıra zekayı ölçmek için WISC-R kullanılmıştır. Katılımcılar, birden beşinci sınıfa kadar toplam 300 ilkokul öğrencisinden oluşmaktadır.
PBGT’nin Cronbach Alfa katsayısı .86 olup test puanı yaş ve sınıf arttıkça bir artış göstermektedir. WISC-R Sözel Puanıyla PBGT arasında, Performans Puanıyla PBGT arasında ve WISC-R Toplam Puanıyla PBGT arasında anlamlı korelasyon vardır. | |
| dc.language.iso | tur | |
| dc.subject | Sosyal ve Beşeri Bilimler | |
| dc.subject | Temel Bilimler (SCI) | |
| dc.subject | Psikoloji | |
| dc.title | Bir Somut İşlemler Testi ile Zekanın İlişkisi | |
| dc.type | Makale | |
| dc.relation.journal | İ.Ü. Psikoloji Çalışmaları | |
| dc.contributor.department | İstanbul Üniversitesi , Edebiyat Fakültesi , Psikoloji Bölümü | |
| dc.identifier.volume | 23 | |
| dc.identifier.startpage | 69 | |
| dc.identifier.endpage | 81 | |
| dc.contributor.firstauthorID | 692767 | |
