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Frühbeginn im Deutschunterricht in der Türkei: Probleme der Alphabetisierung in Bezug auf Lernerproduktion

dc.contributor.authorHATİPOĞLU, SEVINÇ
dc.date.accessioned2021-03-06T09:09:24Z
dc.date.available2021-03-06T09:09:24Z
dc.identifier.citationHATİPOĞLU S., "Frühbeginn im Deutschunterricht in der Türkei: Probleme der Alphabetisierung in Bezug auf Lernerproduktion", XII. Internationale Deutschlehrertagung, İsviçre, 1 - 04 Mart 2002, ss.87-101
dc.identifier.othervv_1032021
dc.identifier.otherav_e45ac553-09c3-4740-b6e7-11ae6288d94f
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12627/150265
dc.language.isoeng
dc.titleFrühbeginn im Deutschunterricht in der Türkei: Probleme der Alphabetisierung in Bezug auf Lernerproduktion
dc.typeBildiri
dc.contributor.departmentİstanbul Üniversitesi , Hasan Ali Yücel Eğitim Fakültesi , Yabancı Diller Eğitimi Bölümü
dc.contributor.firstauthorID601556


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