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Islamische Unterweisung in deutscher Sprache als Modellversuch an öffentlichen Schulen in NRW: Hintergründe, Probleme und Perspektiven

dc.contributor.authorALACACIOĞLU, HASAN
dc.date.accessioned2021-03-06T21:19:39Z
dc.date.available2021-03-06T21:19:39Z
dc.date.issued2006
dc.identifier.citationALACACIOĞLU H., "Islamische Unterweisung in deutscher Sprache als Modellversuch an öffentlichen Schulen in NRW: Hintergründe, Probleme und Perspektiven", Avrupa Günlüğü, no.1, ss.143-166, 2006
dc.identifier.othervv_1032021
dc.identifier.otherav_fe337f53-c92f-4f86-948a-fea7f674a845
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12627/166251
dc.language.isoeng
dc.subjectSosyal ve Beşeri Bilimler
dc.subjectSosyal Bilimler (SOC)
dc.subjectSosyal Bilimler Genel
dc.titleIslamische Unterweisung in deutscher Sprache als Modellversuch an öffentlichen Schulen in NRW: Hintergründe, Probleme und Perspektiven
dc.typeMakale
dc.relation.journalAvrupa Günlüğü
dc.contributor.departmentİstanbul Üniversitesi , Edebiyat Fakültesi , Sosyoloji Bölümü
dc.identifier.issue1
dc.identifier.startpage143
dc.identifier.endpage166
dc.contributor.firstauthorID471668


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