Basit öğe kaydını göster

dc.contributor.authorYazıcı, Mine
dc.date.accessioned2021-12-10T12:51:01Z
dc.date.available2021-12-10T12:51:01Z
dc.identifier.citationYazıcı M., Çeviri Yaparak Bilgi Edinilir mi?, "Akademik Çeviri Eğitimi Araştırmaları", Erdinç,ERdinç Aslan, Editör, Paradigma Yayınları, İstanbul, ss.1-26, 2021
dc.identifier.otherav_dbff79e7-e2b9-4280-98ff-35f1f67b2f8f
dc.identifier.othervv_1032021
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12627/174820
dc.identifier.urihttps://www.paradigmaakademiyayinlari.com/
dc.description.abstractBu bölümde çeviride araştırmanın çeviri yapmanın önkoşulu olup olmadığını ya da sadece kaynak dil bilgisinin ve erek dil edincinin çeviri işlemlerini çözmeye ya da çeviride karşılaşılan güçlüklerin üstesinden gelmeye yeterli olup olmadığı öncellikle sorgulanmıştır. Bir başka deyişle, çeviride hangi bilgilere gereksinim duyulduğu konusu tartışmaya açılarak incelenmiştir. Bilgi edinmenin temelinde araştırmanın yattığı düşünülecek olursa çevirmen adayının kendi mesleğiyle ilgili hangi konuda bilgi eksiğinin kapatılarak araştırma yapması gerektiği şeklindeki farkındalığın onun çeviri edinci kadar profesyonelliğine ne şekilde katkıda bulunacağı örnekler verilerek açıklanmıştır. Özetle, çeviri eğitimi kapsamında çevirmen adaylarına çeviri işlemlerine dayalı olarak araştırma bilincini nasıl kazandırabiliriz sorusuna kendi deneyimlerimden yola çıkarak nasıl bir yöntem geliştirilebileceği konusunda çeviri eğitimi verenlere çeviri işlemlerinde araştırma konusunda modeller sunularak bu alana katkıda bulunmak hedeflenmiştir.
dc.language.isotur
dc.publisherParadigma Yayınları
dc.subjectSosyal ve Beşeri Bilimler
dc.subjectSosyal Bilimler (SOC)
dc.titleAkademik Çeviri Eğitimi Araştırmaları
dc.typeKitapta Bölüm
dc.contributor.departmentİstanbul Üniversitesi , Edebiyat Fakültesi , Çeviribilim Bölümü
dc.contributor.firstauthorID2771797


Bu öğenin dosyaları:

DosyalarBoyutBiçimGöster

Bu öğe ile ilişkili dosya yok.

Bu öğe aşağıdaki koleksiyon(lar)da görünmektedir.

Basit öğe kaydını göster