Show simple item record

Türkçe Öğretmen Adaylarının Kitap Okuma Alışkanlığına İlişkin Tutumları ile Üst Bilişsel Okuma Stratejilerini Kullanım Düzeyleri Arasındaki İlişki

dc.contributor.authorÇETİNKAYA EDİZER, Zeynep
dc.date.accessioned2021-03-03T07:43:01Z
dc.date.available2021-03-03T07:43:01Z
dc.date.issued2015
dc.identifier.citationÇETİNKAYA EDİZER Z., "Türkçe Öğretmen Adaylarının Kitap Okuma Alışkanlığına İlişkin Tutumları ile Üst Bilişsel Okuma Stratejilerini Kullanım Düzeyleri Arasındaki İlişki", K.Ü. Kastamonu Eğitim Dergisi, cilt.23, sa.2, ss.645-658, 2015
dc.identifier.othervv_1032021
dc.identifier.otherav_13787c29-61b4-452f-9611-a9a10f0e8d73
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12627/18538
dc.language.isoeng
dc.subjectSosyal ve Beşeri Bilimler
dc.subjectSosyal Bilimler (SOC)
dc.subjectSosyal Bilimler Genel
dc.titleTürkçe Öğretmen Adaylarının Kitap Okuma Alışkanlığına İlişkin Tutumları ile Üst Bilişsel Okuma Stratejilerini Kullanım Düzeyleri Arasındaki İlişki
dc.typeMakale
dc.relation.journalK.Ü. Kastamonu Eğitim Dergisi
dc.contributor.departmentİstanbul Üniversitesi , Hasan Ali Yücel Eğitim Fakültesi , Türkçe Eğitimi Bölümü
dc.identifier.volume23
dc.identifier.issue2
dc.identifier.startpage645
dc.identifier.endpage658
dc.contributor.firstauthorID595510


Files in this item

FilesSizeFormatView

There are no files associated with this item.

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record