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Islamische Religionspädagogik zwischen authentischen selbst Verortung und dialogischer Öffnung

dc.contributor.authorGEMİCİ, Nurettin
dc.date.accessioned2021-03-03T07:53:57Z
dc.date.available2021-03-03T07:53:57Z
dc.identifier.citationGEMİCİ N., Erwägungen über einige mehrheitlich seitens der DITIB organisierte Projekte über die Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft der Religionsbildung, "Islamische Religionspädagogik zwischen authentischen selbst Verortung und dialogischer Öffnung", Ucar B. , Editör, Peterlang, Frankfurt, ss.379-403, 2011
dc.identifier.othervv_1032021
dc.identifier.otherav_148043ed-b730-4451-84ff-b683c1352373
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12627/19172
dc.language.isoeng
dc.publisherPeterlang
dc.subjectSosyal ve Beşeri Bilimler
dc.subjectSosyal Bilimler Genel
dc.subjectSosyal Bilimler (SOC)
dc.titleIslamische Religionspädagogik zwischen authentischen selbst Verortung und dialogischer Öffnung
dc.typeKitapta Bölüm
dc.contributor.departmentİstanbul Üniversitesi , İlahiyat Fakültesi , İslam Tarihi Ve Sanatları
dc.contributor.firstauthorID619548


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