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Fremd und Fachsprachenunterricht, Studienvorbereitender und Studienbegleitender Deutschunterricht für fremdsprachige Studiengänge, Perspektive Deutsch als Fremdsprache

dc.contributor.authorSAYINSOY ÖZÜNAL, BİRSEN
dc.date.accessioned2021-03-02T20:50:58Z
dc.date.available2021-03-02T20:50:58Z
dc.identifier.citationSAYINSOY ÖZÜNAL B., Sprachfördernder Fachunterricht durch kooperative Arbeitsformen – Am Beispiel der Linguistikveranstaltung im Deutschlehrerausbildungsprogramm , "Fremd und Fachsprachenunterricht, Studienvorbereitender und Studienbegleitender Deutschunterricht für fremdsprachige Studiengänge, Perspektive Deutsch als Fremdsprache", Kowek U, Uzuntaş,A, Hatipoğlu,S, Editör, Schneider Verlag, Hohengehren, Baltmannsweiler, ss.82-98, 2014
dc.identifier.othervv_1032021
dc.identifier.otherav_03fd0b5f-3a5e-4aa0-af9f-7b299d31ebed
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12627/8621
dc.identifier.urihttp://www.paedagogik.de/index.php?f=impressum
dc.language.isoeng
dc.publisherSchneider Verlag, Hohengehren
dc.subjectSosyal ve Beşeri Bilimler
dc.subjectSosyal Bilimler Genel
dc.subjectSosyal Bilimler (SOC)
dc.titleFremd und Fachsprachenunterricht, Studienvorbereitender und Studienbegleitender Deutschunterricht für fremdsprachige Studiengänge, Perspektive Deutsch als Fremdsprache
dc.typeKitapta Bölüm
dc.contributor.departmentİstanbul Üniversitesi , Hasan Ali Yücel Eğitim Fakültesi , Yabancı Diller Eğitim Bölümü
dc.contributor.firstauthorID664712


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